惠民有方的“王老師”

“村里有了王老師，農家小院育桃李，增收致富有良方、千方百計干實事?！贝迕窨谥匈N心的“王老師”，是和田技師學院駐皮山巴什蘭干鄉奧依托格拉克村工作隊員王宏偉，2021年7月駐村以來，他挽起褲腳下農田，盡心盡力解民憂，用真心真情贏得了村民廣泛好評。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這是唐代大詩人賀知章的詠物詩……”詩詞釋義、圖畫展示，每逢節假日，王宏偉在村里開辦的“中華優秀傳統文化大講堂”是孩子們的最愛。

傳統文化沁潤、國學國畫進村，讓孩子們也有詩詞畫意般的童年，是王宏偉一直以來的夢想。初到村中面對孩子人數多、教育資源少等問題，王宏偉挨家挨戶走訪，詳細了解情況，充分發揮自身優勢，圍繞“經典詩詞、精美國畫、傳統手工藝”等內容，開辦“中華優秀傳統文化大講堂”，購買《唐詩宋詞三百首》《千字文》等書籍，查閱資料編寫更加適宜孩子們的教案，采取圖文并茂、場景模擬等方式，鼓勵引導孩子們通過朗誦記憶，為孩子們的學習打下堅實基礎。

輔導功課

阿米那·阿布力皮則今年上四年級，父母早出晚歸打零工，對孩子缺少照顧，阿米那的學習成績不盡人意，讓父母頭疼不已。王宏偉了解后，主動到家中走訪，還來到學校和老師了解詳細情況，一有機會就把阿米那接到村委會幫助她輔導功課，并和她談心，阿米那打開心扉，學習積極性越來越高，期末考試有較大進步。

阿米那的成長讓王宏偉感到很欣慰。駐村以來，王宏偉成為村里的“孩子通”，他圍繞少兒心理、成長難題、學習方法、健康飲食等方面，積極查閱各類書籍，收集各類網課資料，探索出“傳統文化+紅色教育”為主的教學方法，并積極聯系親朋好友捐書捐物，自掏腰包為孩子們購買各類文具50余套，有25名學習成績落后的孩子經過輔導后成績進步很快。

孩子們天天向上，如何幫助村民走上致富路，王宏偉時刻記在心里。村民布組熱·阿迪力缺少就業技能，經常外出打工的她一直想學一門實用手藝。王宏偉了解后，主動聯系和田技師學院，幫助她填寫申請資料，最終布組熱進入廚師速成培訓班。學成歸來后，王宏偉又幫助她申請3萬元小額創業貸款，承租了村委會附近的店鋪，布組熱踏實肯干，生意逐漸紅火起來，生意最好的時候一天能收入400元。

“創業是我以前想都不敢想的事情，王老師幫助我實現了‘創業夢’，我要靠勤勞的雙手過上更幸福的生活?！辈冀M熱信心滿滿地說。

一技在手，致富不愁。王宏偉積極聯系和田技師學院和皮山縣職業技術學校，采取“線上+線下”等方式，圍繞餐飲烹飪、電工電焊、美容美發等就業技能，在村里開展短期培訓50多場次，幫助28名村民到技校學習，積極聯系本地25家企業，幫助52名村民穩定就業。同時，引導村里的致富帶頭人如則買買提·阿布拉投資7.8萬元在村里開辦夜市，村民增收致富路越來越寬。

了解養殖情況

解決村民古扎力怒爾·玉蘇甫家里養殖多胎羊缺少資金的難題；幫助村民吾吉買買提·阿布拉解決冬季缺少燃煤的問題；為村民跑辦貸款……只要是村民想著盼著的事，王宏偉總是全力以赴。駐村以來，為村民解決“急難愁盼”問題30件，開展志愿服務50余次，用苦干實干書寫駐村答卷。

“用心用情用力去澆灌每一棵花草，盡我所能讓孩子們健康成長。在駐村路上，我將持續做好本職工作，堅持學習，不斷提升自己，帶領鄉親們奔向美好生活?！蓖鹾陚远ǖ卣f。

（和田地區“訪惠聚”辦公室 王可、楊東 供稿）